banner29

ERG Kıdemli Politika Analisti Düşkün: Okullulaşma oranında büyük bir düşüş yaşandı

Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Kıdemli Politika Analisti Yeliz Düşkün, 2021 yılında eğitimin durumunu Reform Haber’e değerlendirdi.

EĞİTİM 16.12.2021, 13:46 16.12.2021, 13:51
ERG Kıdemli Politika Analisti Düşkün: Okullulaşma oranında büyük bir düşüş yaşandı

Eğitime erişimde teknolojik imkanlara sahip olunmasına dikkat çeken Eğitim Reformu Girişimi Kıdemli Politika Analisti Yeliz Düşkün, “2021 yılında eğitim Covid-19 salgınından büyük oranda etkilenerek geçti. Türkiye’de nitelikli eğitime erişimde halihazırda var olan eşitsizlikler salgın sürecinde daha da belirgin duruma geldi. 2021 yılında okullar önceki yıla göre daha uzun bir süre yüz yüze eğitime devam etti ancak buna karşın 23 Kasım 2020-12 Şubat 2021 ve 29 Nisan-14 Mayıs 2021 tarihleri arasında tüm okullar kapalıydı. 2 Mart-28 Nisan 2021 tarihleri arasında ise okulların açık olup olmaması illerin risk düzeyine göre belirlendi.

Eğitime erişim

Yoksulluk eğitime erişimi pek çok açıdan olumsuz etkileyen bir durumken uzaktan eğitim sürecinde internet altyapısı ve teknolojik araç-gereç  eksikliği erişime büyük bir engel oluşturdu. Özellikle yüzyüze eğitime uzun süre ara verilen, 2021’in ilk aylarında erişim önemli bir sorun oldu. Uzaktan eğitime erişemeyen çocuklar “öğrenme kaybı” riskiyle daha güçlü biçimde karşılaştıkları gibi okuldan uzak kalmanın çocuklar üzerinde sosyal ve duygusal gelişim bakımından da olumsuz etkileri olduğu düşünülüyor” diye konuştu.

“En güncel veri olan 2020-2021 eğitim-öğretim yılına ilişkin MEB verilerine göre okulöncesi, ilkokul ve ortaokul kademelerinde çocukların eğitime erişimi azaldı” diyen Düşkün, “Özellikle okulöncesinde 3-5 yaş için önceki eğitim-öğretim yılında %41,8 olan net okullulaşma oranı büyük bir düşüş yaşayarak %28,4’e geriledi. Okulöncesi eğitimin önemi ve bu kademede eğitime erişimin artırılması yönündeki beklentiler ve hedefler düşünüldüğünde bu düşüş oldukça olumsuz bir durum. Okul çağındaki Suriyeli çocukların okullulaşma oranı önceki yıla göre az da olsa arttı. 2019-20’de %63,3 olan okullulaşma oranı 2020-21’de %64,4 oldu. Okula kayıtlı olmayan Suriyeli çocuk sayısı ise 425.666.

Öğretmenler

2020-21 eğitim-öğretim yılına ilişkin verilere göre Türkiye’deki öğretmen sayısı 950.090’ı resmi, 162.215’i özel kurumlarda olmak üzere toplam 1.112.305 oldu. 2020-21 eğitim-öğretim yılında resmi kurumlardaki öğretmen sayısı bir önceki yıla göre %0,8 arttı. Özel öğretim kurumlarında ise tüm kademelerde öğretmen sayısı %7,2 azaldı. Okulöncesi kademesinde özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmen sayısı %15,0 azaldı. Öğretmen sayısındaki azalmanın ne kadarının istifa, emeklilik vb. nedenlerden kaynaklandığı bilinmese de veriler özel okullarda özellikle okulöncesi kademesinde yoğun bir işten çıkarma yaşandığına işaret ediyor. Özel sektörde çalışan öğretmenler sendika kurdular” ifadelerini kullandı.

“Arz-talep arasındaki dengesizlik sürdü”

Öğretmen atamalarına değine Düşkün, “Mart 2021’de 19.999 öğretmenin ilk ataması yapıldı. 15.000 öğretmenin daha ek atamasının yapılmasına karar verildi ancak bu öğretmenlerin göreve başlamaları 2022’de olacak. Bu sayı dahil edildiğinde bile toplam öğretmen ataması son 15 yılın ortalamasının altında kalıyor. Dolayısıyla öğretmen açığı 2021’de de kapatılamadı. Ücretli öğretmenlik uygulaması devam etti ve ücretli öğretmenlerin gelirlerinin düşük olması önemi artan bir sorun oldu. 2021 yılında Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi’ne (ÖABT) giren ve sınavı geçerli sayılan kişi sayısı 307.773 oldu. Bu sayı, atanabilecek olanların çok üzerindedir. Dolayısıyla öğretmenlikte arz-talep arasındaki dengesizlik sürdü” dedi.

Düşkün şöyle devam etti: “Önceki yıl, öğretmen adaylarının sayısının artmasına neden olan ve yöntemsel ve nitelik olarak de eleştirilen pedagojik formasyon sertifika programlarının kaldırılması yönünde kararlar alınmıştı ancak 2021’de bu karardan geri adım atıldı ve sertifika programı uygulaması sürüyor. 2021’de öğretmen maaşları ABD doları ve satınalma gücü bakımından düştü. Yüz yüze eğitimin kapalı olduğu süreçte öğretmenler açısından en büyük sorunlardan biri öğrencilere ulaşmaktı. Özellikle çeşitli nedenlerle özel önlem gerektiren çocuklara ulaşmakta ve onları eğitime katmakta zorlandılar. Öğretmenlerin dijital yetkinliklerini artırma ihtiyacı arttı. Bazı öğretmenler bunu bir avantaj olarak değerlendirdiler. ERG’nin görüştüğü bazı öğretmenler salgın sürecini mesleki olarak geliştikleri bir dönem olarak değerlendiriyor ve Öğretmen Ağı gibi mesleki dayanışma ağlarının da burada rol oynadığı görülüyor.

Eğitime ayrılan kaynaklar

2021 yılında MEB’in bütçesi 146 milyar 920 milyon 234 bin TL, toplam eğitim bütçesi ise 211 milyar 933 milyon 156 TL oldu. Önceki yıla göre toplam eğitim bütçesinin gayri safi yurtiçi hasılaya (GSYH) oranı arttı ancak eğitim bütçesinin merkezi yönetim bütçesine oranı 2016’dan bu yana azalıyor ve 2021 yılında da azaldı. Bütçeye dair en önemli gelişmelerden biri yatırımlara ayrılan payın artırılması oldu. İkili öğretimin sonlanması, okulöncesi eğitimin zorunlu eğitim kapsamına alınması gibi hedefler bakımından yatırım bütçesi büyük önem taşımaya devam ediyor.”

Millî Eğitim Şûrası’na da değinen Eğitim Reformu Girişimi Kıdemli Politika Analisti Yeliz Düşkün, “1-3 Aralık 2021 tarihleri arasında MEB tarafından son 7 yıldır toplanmayan Millî Eğitim Şûrası “Eğitimde Fırsat Eşitliği” başlığıyla toplandı. Şûrada alınan tavsiye kararların katılımcılık, kanıt temellilik ve uluslararası sözleşmelerle tanınmış çocuk haklarına uygunluk bakımından değerlendirilmesi gerekiyor” diyerek sözlerini tamamladı.

Zana Avna

Yorumlar (0)
1
parçalı bulutlu
Günün Anketi Tümü
Sitemizden memnun musunuz?
Sitemizden memnun musunuz?
Namaz Vakti 24 Ocak 2022
İmsak 06:09
Güneş 07:32
Öğle 12:47
İkindi 15:30
Akşam 17:53
Yatsı 19:11
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Trabzonspor 23 54
2. Konyaspor 22 45
3. Alanyaspor 23 38
4. Adana Demirspor 23 37
5. Fenerbahçe 23 37
6. Beşiktaş 23 36
7. Hatayspor 23 36
8. Başakşehir 22 34
9. Gaziantep FK 22 32
10. Sivasspor 23 31
11. Kayserispor 23 31
12. Karagümrük 23 30
13. Kasımpaşa 23 27
14. Göztepe 23 27
15. Galatasaray 23 27
16. Giresunspor 23 26
17. Antalyaspor 23 24
18. Rizespor 23 22
19. Altay 23 18
20. Ö.K Yeni Malatya 22 16
Takımlar O P
1. Ümraniye 21 45
2. Ankaragücü 21 45
3. Erzurumspor 21 38
4. Bandırmaspor 21 36
5. İstanbulspor 21 36
6. Eyüpspor 20 36
7. Samsunspor 20 33
8. Adanaspor 21 32
9. Manisa Futbol Kulübü 21 28
10. Tuzlaspor 20 27
11. Keçiörengücü 21 26
12. Gençlerbirliği 21 26
13. Boluspor 19 24
14. Kocaelispor 21 24
15. Menemen Belediyespor 21 23
16. Altınordu 21 22
17. Bursaspor 20 20
18. Denizlispor 21 19
19. Balıkesirspor 20 8
Takımlar O P
1. Manchester City 23 57
2. Liverpool 22 48
3. Chelsea 24 47
4. M. United 22 38
5. West Ham United 23 37
6. Arsenal 21 36
7. Tottenham 20 36
8. Wolverhampton Wanderers 21 34
9. Brighton 22 30
10. Leicester City 20 26
11. Aston Villa 21 26
12. Southampton 22 25
13. Crystal Palace 22 24
14. Brentford 23 23
15. Leeds United 21 22
16. Everton 20 19
17. Norwich City 22 16
18. Newcastle 21 15
19. Watford 20 14
20. Burnley 18 12
Takımlar O P
1. Real Madrid 22 50
2. Sevilla 22 46
3. Real Betis 22 40
4. Atletico Madrid 21 36
5. Barcelona 21 35
6. Real Sociedad 21 34
7. Villarreal 22 32
8. Rayo Vallecano 21 31
9. Athletic Bilbao 22 31
10. Valencia 22 29
11. Osasuna 22 28
12. Celta Vigo 22 27
13. Espanyol 22 27
14. Granada 22 24
15. Elche 22 23
16. Getafe 22 22
17. Mallorca 21 20
18. Cadiz 22 18
19. Deportivo Alaves 22 17
20. Levante 21 11